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福建泉州探索河长制教育新途径 打造治水新引擎

日期:2019-07-17 05:08

  日前,泉州河◇…=▲长学院在泉州师范学院正式成立,这是泉州提升河长管理与治理能力、探索河长制教育新途径的创新举措。

  泉州水资源总体偏少,水环境承载压力较大,部分河道水质不够稳定,如何保护好水资源、水环境、水生态,维护好河湖健康生命,实现河湖功能永续利用,成为泉州经济社会发展的重大课题。对此,泉州在福建省率先设立流域河长办,实行内沟•☆■▲河河长制、湖长制,构建“三级五层双河长”组织体系,大河小溪、大湖小库全覆盖,实现河湖从“没人管”到“有人管”、河长制从“见机制”向“见行动”转变,全市水环境质量持续改善,去年□◁主要流域13个实际供水的集中式饮用水水源地水质达标率为100%。

  泉州市河长办工作尽管取得阶段性成效,但是河湖管理保护是一项复杂的系统工程,泉州河长学院的成立将改变河长相对缺乏专业管水治水知识的局面,通过科学系◆▼统教育、理论指导和技术支持,培养一批敢管善管、守河尽责的治水能手。

  泉州河长学院由泉州市河长办和泉州师范学院双方合作共建,集培训基地、师资队伍、课程资源和研究智库为一体,推动校地在水资源及其环境综合治理研究与实践方面深度合作。

  “泉州师范学院将积极发挥学科和人才资源优势,构建集中培训、研究、治理于一体的办学★◇▽▼•模式,将泉州河长学院办成服务泉州、辐射全省河湖长的教学培训平台,打造汇聚社会各界智慧管水治水的新智库、新样板。”泉州师范学院副校长黄江昆表示。

  泉州市河长办相关负责人表示,打好碧水保卫战、打赢污染防治攻坚战,尤需一支政治强、本领高、作风硬、敢担当的生态环保铁军,而目▲●…△前的河长都相对缺乏专业管水治水的知识,泉州河长学院将有◇=△▲效提高泉州河(湖)长履职能力和业务水平。成立后,该学院将立体化推进政策解读、知识普及、课题研究、成果应用,为河长制工作提供理论指导与技术支持。

  泉州河长学院2019年第1期基层河长培训班为期5天,有48名来自泉州市各县市区的基层河长参加,培训内容包括河长制政策文件解读,《福建省河长制规定》、《泉州市晋江洛阳江流域水环境保护条例》解读,水环境保护和基层河长履职相关知识等,培训采取了政策解读、专题讲座、现场教学、经验介绍等多种形式进行,由泉州师范学院继续教育学院具体承办。

  “政策解读、理论引领与实践实务课是泉州河长学院培训课程的三大模块。课程内容通专融合,模块之间有机衔接。”泉州师范学院继续教育学院院长陈秋燕告诉记者,接下来的培训班,学院将根据不同班次不同培训对象不同培训需求,对接☆△◆▲■整合调配师资,综合应用专题讲授、现场教学、案例分◆■析、论坛研讨、情景体验等教学形式,科学安排培训课程,合理设置培训环节。

  “我们将充分发挥高校▽•●◆在专业领域人才培养和科技研发等方面的优势,由泉州市河长办牵头,对泉州市●各级河长的基本情况及学习需求▪•★开展调研,联合制订培训方案,共同拟定培训内容,组织实施河长培训,深入开展高等院校与河湖管理人员互聘交流工作、实施‘双师双能型’教师培养计划,并邀请国内著名专家学者进行讲座,提升全市河湖长履职能力和业务水平。”陈秋燕表示,泉州河长学院将以泉州师范学院相关专业、教师资源为基础,联合省内外高端专业人才,对泉州市水域资源及周边地域环境生态开展系统性和动态的跟踪监测调研及课题攻关,为构建泉州市科学治水体系和长效机制献计献策。”

  在第一期培训班上,永春县东关镇镇长、河长张少堃作为学员代表,通过PPT展示了东关镇河长制工作的◁☆●•○△经验成果,介绍了该镇的河长办标准化建设、桃溪(东关镇美升村段)综合流域治理项目整治成效,令学员们受益匪浅。

  据了解,在今后的培训学习中,河长制工作的成果展示将成为一块重要工作,以河长学院为窗口,更多河湖管护经验成效将被学习和借鉴,优秀的基层河长将走上◆◁•讲台,为学员们传道授业。

  陈秋燕表示,下一步,泉州河长学院将致力于推动形成高等院校与地方水资源综合治理实践相互贯通、深度融合、协同发展,践行生态文明新格局新格局,促进泉州市河湖水系及其环境保护治理再上新台阶。(阮李理、黄玉娇)

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